Sylvain Marsanne
Coach de performance mentale · Entraîneur de tennis.
J'accompagne les parents de jeunes compétiteurs à devenir le soutien dont leur enfant a vraiment besoin, pas en théorie, mais sur le terrain, autour des compétitions.
Je n'ai pas commencé par le sport
Pendant des années, j'ai travaillé dans l'industrie aéronautique, chez Airbus Helicopters. Et là, j'ai vu quelque chose qui m'a marqué : des gens compétents, investis, mais laissés seuls. Seuls dans le développement de leurs équipes, seuls dans la construction de leurs idées, seuls face aux résultats qu'on attendait d'eux.
Personne ne leur avait appris comment être accompagné, ni comment accompagner les autres.
"J'ai compris à ce moment-là que la performance, ce n'est jamais une affaire individuelle. C'est toujours une affaire d'environnement."
Quand j'ai passé mon DE puis mon DS d'entraîneur, j'ai retrouvé exactement la même chose, mais sur un terrain de sport. Des enfants techniquement bien encadrés, mais seuls émotionnellement. Et des parents qui voulaient bien faire, sans savoir comment. C'est là que tout s'est connecté.
Ma fille. La poutre. Un signe des mains.
Je suis papa d'une gymnaste de niveau national. Et comme tous les parents, j'ai eu mes moments de doute sur le bord du terrain.
Le jour où elle a chuté à la poutre, j'ai failli faire ce que font beaucoup de parents : analyser, expliquer, corriger. Son regard était fermé, sombre. Elle cherchait autre chose.
Alors j'ai fait un geste qu'on avait inventé ensemble quand elle était bébé, le signe « je t'aime » en langage des signes. Et j'ai levé dix doigts. Parce qu'on s'était dit qu'elle avait le droit de viser le dix sur dix. Pas de mots. Juste : tu es aimée, et tu peux y aller.
"Ce jour-là, j'ai compris que mon rôle n'était pas d'être le coach de ma fille. C'était d'être son père, et de sécuriser l'espace autour d'elle pour qu'elle puisse performer."
C'est exactement ce que j'apprends aux parents que j'accompagne.
En quelques étapes clés
- Airbus Helicopters, Observation de l'impact de l'environnement humain sur la performance. Premier déclic sur l'accompagnement des personnes.
- Diplôme d'État (DE) puis Diplôme Supérieur (DS) d'entraîneur, Formation sur le terrain, avec les enfants, les clubs, les familles.
- Entraîneur de tennis, Années de pratique auprès de jeunes compétiteurs. Observation quotidienne de la relation parent-enfant autour du sport.
- Papa d'une gymnaste nationale, L'expérience la plus formatrice. Apprendre à être le bon parent, pas le bon coach.
- Création de la méthode ACE, Un cadre structuré pour transformer durablement l'impact des parents en compétition.
Trois convictions qui guident mon travail
L'environnement prime
Un enfant ne performe pas seul. Il performe dans un écosystème. Le parent en est la pièce centrale.
Pas de jugement
Tous les parents que j'accompagne veulent bien faire. Mon rôle n'est pas de juger, c'est d'outiller.
La durabilité avant tout
Je ne cherche pas à créer une dépendance à mon accompagnement. Je construis une compétence que tu gardes.
On se rencontre ?
Un appel de 30 minutes pour commencer. Pas de pitch, pas de vente forcée. On parle de toi, de ton enfant, et de ce que tu vis autour des compétitions. Si je peux t'aider, je te dis comment. Sinon, je te le dis aussi.
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